Самоизоляция, или гневные заметки

Удивительно, что всю свою сознательную жизнь я мечтала о том образе жизни, который предполагают самоизоляция и карантин: работа из дома, уединение, куча свободного времени, которое можно посвятить на себя и свои интересы, а главное — онлайн-жизнь, то есть бесплатный доступ ко всем развлечениям в мире. Идиллия! Но, к сожалению, мечта идиота не сбылась, потому что идиот — студент из Беларуси. И именно об этом сейчас буду плакаться. 


Наверное, нет смысла рассказывать об общей ситуации в стране и отношении верхушки к мировой эпидемии (или даже пандемии), потому что сама Олечка Бузова позавидует известности главного мужчины Беларуси, чьи слова цитируют ежедневно тысячи людей. Но отрицание вируса одним человеком не заставит всю страну делать так же, поэтому очень медленно, но мы всё же погружаемся в атмосферу самоизоляции и карантина. 


С интригами, скандалами и бунтами студентов университеты всё же вняли голосу разума и в начале этой недели полностью перешли на дистанционное обучение. Ладно, не все и не везде (физкультура так вообще у всех по расписанию!), но большинство студентов уже учится дома. (Правда, для этого пришлось школьников вернуть за парты). Казалось бы, Утомительная, радуйся — карантин, самоизоляция, «работа» из дома. Но не всё так просто. 


Проблема в том, что несмотря на заверения верхушки о том, что Беларусь — страна для жизни IT-страна, университеты совершенно не готовы к тому, чтобы учить молодёжь дистанционно. 


И я сейчас не о пожилых преподавателях, которые свою несовременность компенсируют знаниями и опытом, а о технической базе. Буквально за несколько дней мой старенький семилетний ноутбук пережил стресс, которого не испытывал даже в свои лучшие годы, — вместил в себя всевозможные программы для дистанционного обучения. Разнообразие — это, конечно, хорошо, но я уже подустала бегать по программам: первая пара в дискорде, вторая — в скайпе, третья — в зуме (два раза по сорок минут); а потом ещё не забыть разослать домашку: практику речи — старосте в вк, язык для спец. целей — заму старосты в вк, что-то на почту со своего адреса, что-то на почту с адреса группы. И не забудь правильно оформить, потому что у каждого препода свои взгляды на правильность оформления! Всё это мракобесие приправим сложностями домашнее задание ПОЛУЧИТЬ (что-то на чёртовом вики-сервисе, что-то на почте, где уже тысячи сообщений, что-то в вк, а что-то хрен знает где!) — и, вуаля, времени на выполнение самого домашнего задания уже нет. А его количество ведь только увеличилось!


И меня не столько злит факт увеличения объёма домашней работы, сколько пофигистичное отношения некоторых кафедр университета к своим студентам, потому что они ТУПО ВЫСЫЛАЮТ ЗАДАНИЯ. Сейчас объясню. 


Вот раньше у нас были лекции — полтора часа ты слушаешь лектора, который предварительно изучил тему, перерыл кучу литературы, проанализировал всё и самостоятельно изложил основную информацию, а теперь стоит перед аудиторией и излагает эту информацию. А теперь что? А теперь — держите ребятки задания, вот вам 5-6 книг, учитесь. Что? Скинуть вам наши презентации с лекциями и методический материал? Не, не слышали! Это наша интеллектуальная собственность! Учитесь по советским учебникам и не забудьте в библиотеку сходить! И ладно бы, если бы они проверяли качество твоей работы. Так нет, они даже не отписывают о том, получили ли они от тебя письмо. 


Короче, поняла, что я где-то свернула не туда, когда неожиданно посмотрела на время и осознала, что не спала двое суток вообще. А потом глянула в зеркало и офигела от красноты своих воспалённых глаз с полопавшимися капиллярами. Зато похудела! Хоть какая-то радость. 

nekto.me https://nekto.me +7 (927) 2893774
| | Комментариев: 12
    Новых комментариев: 0
  1. 0
    что-то дорогая невеста выходит, придётся её красть и не платить
    Утомительная: Пока не выплачу, наш бацька будет за мной следить)
    #
    Написал Tacitus Kilgore
  2. 0
    а сколько стоит никому не нужное распределение?
    Утомительная: Точную сумму я смогу узнать только в следующем году, но около 4000 долларов)
    #
    Написал Tacitus Kilgore
  3. 0
    я готов смошенничать, так, что никто не догадается.
    Утомительная: Уже страшно :)
    #
    Написал Tacitus Kilgore
  4. 0
    ну всё, придется мне брать вас замуж и увозить в свою страну.
    вот вам и важность, и новизна.
    Утомительная: "Брак с иностранцем не освобождает вас от распределения". А вот если вы готовы оплатить распред, тогда добро пожаловать в личку ;)
    #
    Написал Tacitus Kilgore
  5. 0
    поделился важной информацией = выпендрился? ой, боже мой, а это разве так работает?
    поехали в нашу страну, и чтоб никаких деревень.
    Утомительная: Процент важности и новизны сомнителен) Но да ладно)
    А вот в вашу страну мне пока не хочется)
    #
    Написал Tacitus Kilgore
  6. 0
    насколько я помню систему распределения стипендий, есть два варианта - обычный, при отсутствии троек (пятерки не принципальны, как получится - так получится) и повышенный + особые стипендии ученых советов, спонсоров вуза и т.д.
    кажется, что разница колоссальна (повышенный дает +50% к обычной, а особые - вообще дополнительные выплаты, превышающие даже обычную стипендию), но есть проблема в трудозатратах: тут придется жестко фармить исключительно пятерки (что обязывает и посещать занятия и выкручиваться с финтами принципиальных преподов и вообще делается акцент именно на оценки, а не на повышение уровня), а также постоянно участвовать в социально значимых проектах, писать заявления на доп. стипендию и вовсю эксплуатировать репутацию.
    ну, и, собственно, я затестил второй вариант, сравнивая его с обычным студенческим бытом в виде учебы и работы на ночной смене за скромные деньги.
    и вышло, что обычная стипендия с погрешностью на посещение занятий и с работой 2 через 2 по деньгам выгоднее, чем особый вариант фарма только лишь пятерок.
    единственный шанс, наверное, заключается в формировании репутации в вузе, в засветке на будущую карьеру и т.д.
    только всё бы хорошо, да ни одного бывшего студента, который в своё время вовсю фармил оценки, в разительно лучших условиях чем другие с другими подходами, я не заметил.
    а если бы все сразу попадали в чиновники на оклад в 100 тысяч, тогда был бы и смысл в особом старании на оценки.

    ну а если говорить о реальной практике в школах и гимназиях, я встречал мадемуазелей, у которых как будто кроме красноты в университетском документе больше ничего и не осталось.
    оценки-то крутые, но на практике ничем особенным не выделяются.
    другой момент, что на особой репутации можно спокойно оставить задел на частную практику, но в этой сфере репутация часто натянута и только пускает пыль в глаза.
    Утомительная: Обожаю тебя за твою любовь к выпендрёжу там, где это не имеет смысла)

    Я из другой страны, где совершенно другая система оценивания и распределение стипендии. К тому же, есть совершенно другое распределение, которое на два года закидывает тебя в деревню)
    #
    Написал Tacitus Kilgore
  7. 0
    высший балл? а для чего он и зачем?
    и если всё дело во внутреннем перфекционисте, то без него можно и обойтись.
    Утомительная: Стипендия и распределение)
    #
    Написал Tacitus Kilgore
  8. +2
    Насчёт отсутствия лекций можно было бы не заморачиваться (всегда ведь было и полностью заочное обучение в вузе), если бы преподаватели давали список источников, которые они считают авторитетными. У нас в своё время была преподавательница, которая по своему предмету требовала к экзамену сделать реферат, а потом к нему нещадно придиралась: "Вы взяли материал из этой книги, а я с её автором не согласна". Так дала бы перечень книг, с авторами которых согласна, мы бы оттуда списали, нам без разницы. Но нет! Студенты должны перелопатить кучу литературы и сами прийти к "правильным", то есть совпадающим с мнением преподавателя, выводам. А заранее это мнение никто не скажет. Угадывайте :)
    Утомительная: Да, только я учусь на дневном, где лекции — один из обязательных форматов обучения. И за них я еду отрабатывать два года в глушь. Тут дело принципа. Чем ближе распред, тем сильнее моя злость на то, за что я буду отрабатывать)
    #
    Написала Сентенция
  9. +1
    когда-то давно я пропустил почти целый курс 9 класса в школе из-за серьезной болезни.
    посещений и контрольных было на пару месяцев осенью и конец апреля-май.
    по всем известным соображениям меня были обязаны не допустить к экзаменам и завалить академическими задолженностями, хотя бы потому, что для обычного ученика сложившаяся ситуация грозила полным провалом на выпуске и черной меткой для школы.
    но руководство школы и конкретные педагоги решили нарушить правила и в обход всего нарисовать мне липовую посещаемость, да допустить к экзаменам.
    в результате, выпускные были сданы на пятерки, и серия хорошей-отличной учебы пошла и в 10-11 класс, где я уже не шибко старался в принципе.
    ну и что же за чудеса и причем здесь нынешняя ситуация?
    так, в том и дело, что слово "самообразование" - не пустой звук, даже в высшей школе.
    кстати о серьезных парах и экзаменах в вузе, я уходил в академ отпуск дважды подряд, мою программу закрывали, а дисциплины сто раз менялись.
    для новых однокурсников я был вообще мимо_крокодилом, который еще и появлялся редко, но метко.
    нерадивый студент, боль за образование и повод для переживаний? да, черта с два - госы сданы на 5 (на удивление однокурсников - от мимо_крокодилов такого не ждут), ну и вишенка на торте - лучшая ВКР в потоке, которую я лениво писал как кура лапой несколько лет в самостоятельном темпе.
    ну а потом была рабочая практика, которая показала, что уж скорее у закоренелых учителей в школе способностей и смекалки меньше, чем у того, кто настроен на самостоятельную работу с ранних лет.
    может просто я особенный человек? вот то-то и оно, что нет.
    просто у ставки на самообучение есть беспроигрышная окупаемость и уверен, что это актуально для любой сферы и любой страны.
    Утомительная: Всё это очень верно и точно, а ещё проверено мною в колледже, когда приходилось много работать. Но в университете такое не катит, потому что без посещаемости невозможно получить высший балл: экзаменационная отметка складывается из нескольких факторов, посещаемость из которых стоит не на последнем месте. К сожалению, можно абсолютно ничего не делать, но ходить на каждую пару и иметь балл выше, чем у того, кто делает всё, но не ходит.
    #
    Написал Tacitus Kilgore
  10. +1
    я уже не студент, но понять Вас могу.
    "каждый препод выбирает то, что ему кажется удобным". Ну вот у всех обычно есть группа в телеге\дискорте\тим спике\на канарах :) отдельной группы студентов\потока и тд. Так почему бы не поднять вопрос стандартизации этого самого онлайн обучения? есть же куратор\декан\завкаф и тд. Коллективно жалуйтесь и приводите свою учебу в порядок
    Утомительная: Ох, да, у нас есть куратор. Но от него большинство проблем и исходит) Так уж вышло. И это тот человек, который не будет слушать группу и идти что-то ради студентов узнавать. Он умеет только писать по 100500 сообщений с кучей восклицательных знаков.

    Сейчас мы адаптировались иначе и просто друг другу помогаем. "Ходим на пары вместе и домашку делаем вместе" дистанционно :з
    #
    Написал аноним
  11. 0
    Та сейчас у многих так. Еще преподам нужны файлы в формате PDF. Сначала фоткпй на тлф, потгм переводи в этот формат. Много дурости конечно, даже желания нет рассказывать. Самый эпикфейл был это когда я скидываю контрольку преподу на мыло, а та такая- я уже сплю, мой рабочий день закончен. Ппц.
    Утомительная: Школе изначально сложнее переходить на удалёнку, потому что там меньший процент самообучения. В отличие от университетов, конечно. Но формат пдф-а, конечно, вынуждает заморочиться.

    А вот что касается рабочего дня учителя, то тут я на стороне последней. Работать круглосуточно никто не должен :)
    #
    Написала Argentum
  12. 0
    Не совсем понятно, почему столько программ.
    Утомительная: Потому что нет свой платформы и каждый препод выбирает то, что ему кажется удобным.
    #
    Написал аноним